Již 9. 11. 2021 jsme se spolu s Vojtěchem Jirkovským a Adamem Rodem zúčastnili regionálního semináře Rozhoduj o Evropě v Českých Budějovicích.
(O tom si můžete přečíst v předchozích článcích či na stránkách školy.)
Na základě účasti na Modelovém zasedání institucí EU bylo zapotřebí napsat esej na jedno
z libovolných témat. Vybrala jsem si téma „Vzdělávání, kultura, mládež a sport v Evropě“.
Ráda bych vám teď svou esej představila…
Vzdělání dnes patří mezi nejdůležitější složky lidského života. Ne nadarmo se říká, že se za některé informace platí zlatem. A kvalitní informace jsou dnes základ. “Kdo má informace, ten vládne.”
V dnešní společnosti se ale některé věci, které jsou nedílnou součástí našich životů, berou na lehkou váhu, a proto si myslím, že edukace by se měla více podporovat.
Starší generace jistě neměla tak dobré podmínky pro cestování či učení samotné. Můžeme být rádi
za dnešní dobu a situaci, ve které se nacházíme. Je sice pravda, že už nás téměř dva roky omezuje celosvětová pandemie, ale i tak máme v dnešní době opravdu spoustu možností, jak naše vzdělání dále rozvíjet či jak s ním naložit.
Je hlavní mít informace o těchto možnostech a příležitostech, které pro nás nejen EU připravila.
Na některých školách fungují spolupráce se zahraničními školami, proto je i u nás možnost vycestovat
k sousedům do Německa, ale ne všechny školy to tak mají také. Jistě by nebylo od věci zaměřit se na výjezdy do zahraničí, nejen v rámci programu Erasmus+, a zároveň vnést tyto možnosti do všech škol.
Mimoškolní aktivity (sport, žurnalistika, dramatická výchova nebo také pěvecké sbory) nás jistě také mohou obohatit, ale opět nemusí k výskytu takových příležitostí na některých školách vůbec dojít.
Osobně se zastávám názoru, že dnes je samozřejmě nespočet možností a příležitostí týkající se rozvoje vzdělávání, ale stejně jako se rozvíjí např. věda a technika, tak se může rozvíjet i edukace.
Zajistila bych více spoluprací a především komunikace se zahraničím. Zpestřila bych učivo nejen na odborných středních školách, ale i na všeobecných gymnáziích (odborné předměty, zajímavější témata, apod.). Důležitá je dnes čtenářská, matematická a finanční gramotnost, také jazyky a IT.
Jazyky jsou prioritou, ale nejedná se pouze o angličtinu či němčinu. Rozšířila bych tedy výuku jazyků
a rozhodně i praxe studentů a možnost zaměřit se přímo na jejich budoucí povolání
(především u vysokoškolských studentů). Dnešní věda a technika postoupila natolik, že není třeba využívat pouze počítačů, internetu nebo interaktivních tabulí. Mohl by se např. více využívat 3D tisk nebo robotizace.
Jiné evropské země jsou na tom rozhodně lépe než my. (Čeští učitelé by navíc měli být lépe finančně ohodnoceni, než jsou dnes.)
Vzdělávat se v dnešní době může téměř každý v jakékoliv životní etapě či věkové kategorii.
Učit se musí i děti v předškolním věku. Vždyť malé děti se přece také prostřednictvím hraček učí barvy, zvířata či tvary. Proč by se tedy nemohly vzdělávat i děti než nastupují do prvních tříd základních škol?
Týká se vzdělávání ale pouze dětí či studentů? Nikoliv! Dnes je již možné navštěvovat i tzv. Univerzity třetího věku, což považuji za naprosto skvělou příležitost pro celoživotní vzdělávání.
Celoživotní vzdělávání je tématem velice důležitým. Já osobně se chci vzdělávat i po škole,
zkoušet dosud nepoznané věci či nabírat zkušenosti. Ne všichni to tak ale mají také.
Určitě je důležité mít informace a povědomí o tom, co se kolem nás ve světě děje.
Každý obor se rozvíjí – je nutné se učit nové postupy a metody.
Můj konkrétní nápad na zlepšení edukace? Využila bych moderních technologií a zaměřila se na vytvoření mobilní aplikace, která by umožnila celoživotní vzdělávání. Tedy všichni, kdo by aplikaci používali, by měli přístup k nejnovějším informacím ve světě a zajímavostem ze všech oblastí lidského života. Jednalo by se např. o novinky ze světa kultury, historie, sportu, vědy, apod. Všichni se nejraději učí ve formě hry, a právě proto by dle mého názoru mohla být vytvořena taková aplikace,
která by formou hry učila lidi všech věkových kategorií. Nemusí se jednat o hru či aplikaci,
ale také např. o internetový server, který by byl zaměřen právě na ono téma. Chytrý telefon má dnes téměř každý, a tak by neměl být problém, vyhledat si onen server nebo naopak stáhnout si aplikaci,
díky níž by se člověk mohl vzdělávat stále, všude i offline.
Co nového nám život či sám svět přinese? To nikdo nemůže vědět a přesně „o tom novém” by nám mělo podat informace celoživotní vzdělávání (ať už formou četby, studia či hry).
EU nám poskytuje široké množství možností, otevírá nám cestu téměř do celého světa i největších (studijních) metropolí a modernizuje plány, výuku i nejrůznější metody.
Je třeba jen využít příležitosti…